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随着科学技术的飞速发展，科学素养已成为现代公民必备的品质。幼儿阶段是培养科学兴趣、建构科学经验的关键时期。因此，探索符合幼儿年龄特点、贴近幼儿生活实际的科学区材料投放策略至关重要。本文在厘清幼儿科学游戏材料投放现状的基础上，提出优化策略，以期为幼儿创设良好的科学探索环境，提升幼儿科学素养。
一、幼儿园科学区生活化游戏材料投放与使用中存在的问题
(一)材料选择单一，缺乏生活联结
当前，不少幼儿园的科学区材料投放存在同质化问题。（剩余5146字）
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幼儿园科学区生活化游戏材料的投放与使用
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