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一、小学道德与法治大单元教学的内涵及价值探索
(一)内涵
在新课标视域下，小学道德与法治大单元教学并非简单拼凑多个课时内容，而是以单元知识与学生实际生活为前提，以具有统摄性、关联性的主题为核心，对教材内容进行深度整合与拓展，逐步形成相对完整且逻辑性较强的教学单元，以全面提高教学工作的整体质量。（剩余4862字）
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新课标视域下小学道德与法治大单元教学创新实践探索
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