差异化教学在高中数学复习课中的实施路径研究

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一、差异化教学的内涵与高中数学复习课现状

(一)差异化教学的内涵

差异化教学指的是在班级教学中,教师依据学生的个体差异,如学习能力、学习风格、兴趣爱好等,设计不同层次的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,让每个学生都能在原有基础上获得充分发展的教学策略。它着重强调关注学生的个体差异,尊重学生的学习需求,为学生提供个性化的学习支持。(剩余4988字)

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