信息技术赋能农村初中物理复习教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在初中物理教学中应用信息化技术，能够激发学生学习兴趣，促使学生在课堂学习的过程中掌握知识与提升学习能力。在教学工作中，教师应明白教学方法的优化对学生学习与发展的重要影响，从而能够基于信息化技术进行教学方法的创新优化，调动学生的主观能动性，为教学工作的高效开展奠定基础。

一、应用信息化技术的优势

（一）激发学生兴趣

通过对南宁市132所农村初中的实证调研发现，物理复习阶段存在三个显著特征：教学节奏程式化、知识整合碎片化、技术应用形式化。（剩余4913字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人