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一、引言
随着教育理念的持续革新,职业教育对数字化教学资源的需求持续上扬,尤其是在专业技能人才培养方面,对实训环境的真实度和交互性提出了更高的要求。然而,传统职业教育普遍依赖实物设备与视频教学,不仅投入成本高、场地受限,还存在操作风险与资源更新滞后的问题。增强现实技术作为融合现实与虚拟的信息交互手段,具备空间叠加、实时互动、多模态呈现等特点,为解决上述困境提供了全新路径[]。(剩余4904字)
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AR技术在职业教育沉浸式数字资源开发中的应用探究
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