互联网背景下构建民族地区学校中华民族共同体意识一体化教育体系

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一、引言

中华民族共同体意识是国家实现统一的根基，是民族团结的根本和精神力量的灵魂。民族地区学校作为铸牢中华民族共同体意识的重要阵地，其教育体系的科学性与实效性直接关联着各民族青少年对“多元一体”格局的认知与认同I。随着互联网技术的飞速发展，打破地域限制、整合教育资源、创新教育形式成了民族地区教育发展的必然趋势，然而，当前，民族地区学校在利用互联网开展共同体意识教育时，面临着线上教学形式单一、资源共享不畅、文化融合表面化等挑战[2。（剩余4928字）

试读结束

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