数字赋能与时俱进

——探讨信息技术在初中化学跨学科实践活动中的应用

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一、引言

随着信息技术的迅速发展和新课程改革的深入进行，信息技术和化学教学的有机融合凸显出其重要性。化学学科具有一定的逻辑性、科学性，所以，学生理解和掌握起来具有一定难度。在当前教学改革的背景之下，教师要不断探索初中化学的跨学科教学新思路，引领学生在多元化的实践活动中学习知识、提升能力，落实核心素养的培育要求。（剩余3949字）

试读结束

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