“新课改”背景下小学语文教学和信息技术的融合策略分析

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对小学生来说，轻松和谐的教育环境能激活其思维潜力，使其长时间保持对课程学习的热情，促进其想象力、创造力和实践力的发展。在此背景下，小学语文教师应借助信息技术手段，创新课堂教学方式，丰富教学内容，吸引学生主动参与到语文课程的学习中。

“新课改”背景下小学语文教学和信息技术的融合意义

（一）激发学生学习兴趣

小学生的好奇心、探索欲较强，注意力容易被外部事物吸引，出现学习不专注的问题。（剩余4424字）

试读结束

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