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初中生物作为基础科学教育的重要组成部分，对于培养学生的科学素养具有不可替代的作用。然而，传统生物教学方式往往受限于资源的有限性和教学手段的单一性，难以充分调动学生的积极性。随着信息技术的发展，特别是互联网技术、多媒体技术和虚拟现实技术的应用，为初中生物教学带来了新的机遇。信息技术不仅能够提供更加丰富生动的教学资源，还能通过多样化的教学形式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。（剩余4858字）
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初中生物教学与信息技术的融合研究
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