信息化背景下技校班主任班级管理优化策略研究
一、引言
技校学生的能力水平、综合素质与思维发展水平参差不齐，让班主任的管理难度较大，而引入信息技术手段，可激发学生的内在责任意识，增强学生的自我管理与自我约束能力，从而提升整个管理效率。
二、信息化背景下技校班主任班级管理的意义
（一）促进师生沟通互动
将信息技术融人班级管理工作，可强化技校师生的沟通交流及互动途径，拉近师生之间的距离，学生也更愿意敞开心扉与班主任进行主动沟通，班主任能够对学生的成长需求形成明确的认识，并提供个性化指导和帮助。（剩余4150字）
