中华优秀传统文化融入初中道德与法治课堂的实践研究

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.16.043

2021年教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，并提出了各个学科融入中华优秀传统文化教育的总体目标，这足以证明国家对中华优秀传统文化融人学科教学的重视程度。初中道德与法治是对学生开展思想品德教育和基础法治教育的重要学科，将中华优秀传统文化有效融入这一学科教学中，具有更为深远的意义。（剩余5530字）

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