学科融合背景下初中地理与传统文化融合路径探究

——以七年级上册“居民与文化”为例

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.16.037

与其他学科相比，学科融合背景下的初中地理与传统文化在内容上具有高度一致性，在本质上具有同源性。其一，传统文化中蕴含丰富的地理因素，包括地理环境、地理资源、地理历史、人地关系、区域文化及地理意识等。这些地理元素广泛分布于古代文献、艺术作品与文化习俗中，融入地理教学有助于学生深化地理知识理解，提升地理素养。（剩余5053字）

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