传统文化视角下初中历史教学内容与方法的创新策略探究

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在全球化的浪潮之下，多元文化彼此交织冲撞，文化之间交互融合愈加频繁。但是，这样也就令本土文化遭受冲击。传统文化蕴含着民族的价值观、道德观和审美情趣，是国家发展的重要基石。初中阶段正是学生价值观塑造的关键时期，历史教学成为弘扬传统文化的重要阵地，肩负培养学生文化素养和民族自豪感的重任。通过初中历史教学能让学生全面深入领会传统文化的内涵，提升文化自信心。（剩余4909字）

试读结束

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