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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.16.031
在小学英语教学中，传统文化的融入包括对我国文化的理解欣赏，并尊重不同国家的文化，这些都反映了新《课标》中核心素养的价值取向。教师需要有意识地在英语教学中融入我国传统文化，引导学生理解、学习并传播这些文化，从而实现核心素养的有效培养。（剩余5302字）
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核心素养导向下小学英语传统文化课程资源的开发与应用
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