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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）22-0163-03
情境教学是当下一种新的教学模式，其可以提升学生学习的主体性，与新课标的要求相契合。但由于环境等因素的影响，小学语文情境化教学主要集中在课堂教学中，由于资源的匮乏性，作业设计中很少使用情境化教学，导致作业设计枯燥乏味。（剩余3935字）
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信息技术辅助下小学语文情境化作业设计
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