基于跨学科主题视角的小学数学教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

当前的教学形式要求小学数学教师在教学过程中实现教学创新，将教学目标转到培养学生的综合素养上来，以跨学科视角来展开教学。跨学科视角下的教学是在教师基于本学科教学的基础上开展的，与其他学科综合应用的结合，是一种探索教学创新的有效途径。小学数学教学通过与科学课程相结合，能具象化地看到实验数据，增加对数学学科的理解；小学数学教学与信息技术课程相结合，能直观地通过多媒体屏幕看到数学知识的展现，帮助学生建立空间意识来认识立体图形；小学数学教学与语文课程相结合，能通过对题干的深度剖析分析题目真实含义，促进学生对题目的理解。（剩余3681字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人