初中语文散文阅读情境化教学研究策略框架构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

散文于初中语文教学中占据着关键位置，然而在传统教学过程中，主要是以讲解作为主导方式，致使学生的兴趣以及情感未能得到充分激发，对学习效果产生了影响，情境化教学借助创设有感染力的情境，可引发学生的情感共鸣，同时提高他们的理解能力。怎样把情境化教学理念高效融入初中语文散文教学之中，构建契合此模式的教学策略框架，已然成为语文教育改革中的关键课题。（剩余3843字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人