小学道德与法治课堂微项目学习的实践路径探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学道德与法治，是熏陶学生德育情感、提升学生法治意识的重要学科，有利于更进一步落实我国立德树人的教育任务。然而，过去形式单一的教学模式，很难触动学生心灵，驱动他们的主观能动性，使他们深层理解学科知识传递的内涵。微项目学习的开展，可结合教学内容与学生学情，设置契合学生认知的任务活动，更加贴合他们的学习发展所需，可促使其积极沉浸与投人，在教师的引领下实现深度探究，让他们在真实的任务情境中，实现认知内化和情感认同。（剩余3789字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人