学习任务群视域下的单元整体教学文本联读策略探析

——以统编版小学语文三年级下册第二单元为例

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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)22-0040-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“学习任务群”理念,其核心在于以素养为导向,以学生为主体,以真实的语文实践活动为主线,整合学习情境、内容、方法和资源,引导学生在综合性的语言运用场景中实现全面发展。(剩余3262字)

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