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【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）22-0058-03
“核心素养"的提出，揭示了历史学科教学的本质要求，也代表着我国历史教育发展的方向。《义务教育历史课程标准（2022版）》颁布以来，培育学生的核心素养，也为教师工作的推进提供了道路，指明了方向。（剩余3829字）
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核心素养导向下的初中历史项目式学习实践研究
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