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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）22-0115-03
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质”。在自然教育的视域下，课程不再停留于传授单一知识，而是借助自然情境与生活经验来促进幼儿探究能力的发展。（剩余3933字）
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自然教育视域下幼儿园园本课程的构建与实施研究
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