小学生心理危机干预体系构建中“校家社医”四维融合路径

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【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）22-0127-03

作为一所外来务工子女占比超 70% 的城乡结合部学校，始终将学生心理健康作为立德树人的重要根基。针对流动儿童普遍存在的心理适应困境，学校深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，创新构建“学校主导、家庭履责、社会支持、医疗护航"的四维协同机制，通过系统化课程建设、专业化干预体系、社会化资源整合，形成“预防—干预—康复"全链条心理健康教育模式，有效破解特殊群体学生心理危机干预难题，获评市三星级心理辅导室、顺德区心理健康教育特色学校。（剩余3661字）