初中历史跨学科主题学习问题链的设计与实践

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【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）07-0184-03

跨学科主题学习具有综合性、实践性、高效性的特点，它强调多种学科知识的有机融合，可以帮助学生打破固有思维，促进学生高阶思维的发展。在初中历史教学中引人跨学科主题学习，与历史的学科特点较为吻合，可以引导学生以全新的视角、多个维度观察与分析历史知识内容。（剩余3940字）

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