随文练笔,创意表达——论小学语文随笔化写作的路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)07-0160-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)在第二、三学段的习作目标中指出:“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深,最受感动的内容写清楚。(剩余3925字)

目录
monitor