利用大数据提升小学数学教学质量的研究

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）07-0067-03

大数据技术逐渐被运用到教育领域，尤其是小学数学教学中，可以给教师、学生以及家长等各方面信息支持。教师在深人剖析学生学习数据基础上，能够较为准确把握学生学习进度与个性化需求，进而制定出较为高效的教学策略。（剩余3892字）

试读结束

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