基于数学核心素养培养的小学“小数”教学研究

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）07-0097-03

小学数学教师在教学中应重视培养学生的数学核心素养，使其能够具备一定的综合能力，在今后的学习中能够灵活运用所学知识。但以往教学侧重知识传授，在核心素养培养方面相对薄弱，也缺乏合理的培养方法，因此，现代教学中教师要充分认识到小学数学核心素养培养的重要意义，并针对小数知识点教学探究相应的培养策略。（剩余3786字）

试读结束

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