基于思维品质的初中英语阅读教学问题链设计实践探究
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）07-0040-03
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）明确阅读的重要性，并强调在阅读中提升学生思维品质的重要性。新课标中对思维品质的定义为人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平，并将思维品质确定为英语学科核心素养之一，凸显了培养学生高质量思维与实践创新能力的重要性。（剩余4181字）