核心素养视域下初中物理教学策略探究
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）07-0022-03
在教育现代化进程中，核心素养已成为教学改革的关键焦点，深刻影响着初中物理教育的转型与发展。作为教育目标的核心组成部分，物理学科的核心素养不仅为学生确立了学习导向，还促进了学科知识的有效传递与理解，它致力于激发学生的创新意识，培养其科学探究能力，同时提升思维品质，确保学生能够将理论知识灵活运用于实践，实现从知识传授到能力培养的转变，从而满足新时代对人才培养的需求。（剩余3802字）