让阅读“真实”发生的几个途径

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整本书阅读作为全面提升高中生语文核心素养的一项重要举措，其意义之重大、影响之深远，毋庸赘言。如何让整本书阅读真实发生并走向深度，如何让学生通过有意识的整本书阅读训练，摆脱碎片化阅读的弊端，收获个性化阅读的体验和思维品质的提升，是一线教师必须直面和深入思考的重要课题。

一、“脚手架”+监控，让整本书阅读真实发生

1.坚持授人以渔，掌握整本书阅读技巧

在开展整本书阅读教学之前，教师可以推荐学生阅读《如何阅读一本书》，以科学的阅读理论推进整本书阅读。（剩余2195字）

试读结束

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