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育人的首要任务在于立德。承担立德树人重要任务的道德与法治课，不能因观念过时、内容陈旧、知行不一而被诟病。近年来，党和国家对思政教育越来越重视。
在信息技术飞速发展的时代背景下，该如何为道德与法治教学赋能呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。
一、巧用信息技术激发学习兴趣
小学生以形象思维为主，专注力较弱。（剩余1029字）
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运用信息技术赋能道德与法治教学
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