对普通高中建构“五育”并举育人体系的思考

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习近平总书记在全国教育大会上指出，要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。德智体美劳全面发展应贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。实际上，德智体美劳这“五育”在实践中本是一体化的教育活动，但一些学校受唯分数、唯升学的影响，出现了“疏德、偏智、弱体、抑美、缺劳”的割裂现象，导致学生片面发展，背离了全面发展、全面育人的教育宗旨。（剩余1906字）

试读结束

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