单元主题阅读下的语文习作教学策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调：“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力。”“学会倾听与表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”尽管数字化时代学生的阅读内容更加丰富，阅读内容更容易获得，但很多学生的阅读还相对肤浅，很难做到深度思考，习作表达也不够清楚、有条理。（剩余2162字）

试读结束

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