关于三国文化融入道德与法治课程的探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

优秀历史文化具有较高的思政教育价值，有助于培养学生的文化自信、民族自信，助其树立正确的历史观、民族观、国家观、价值观，成长为合格的社会主义建设者和接班人。

作为汉魏故都，许昌有着深厚的历史文化底蕴，发挥三国文化等本土资源优势，可以有效拓展小学道德与法治课堂教学内容。那么，将三国文化融入道德与法治课程，教师需要重点关注什么？如何开辟好这片育人“新阵地”？笔者及课题组成员围绕相关问题进行了深度研究，现将其阶段性研究成果分享如下。（剩余3360字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人