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在当代教育实践中，幽默已成为一种重要的教学工具，特别是在语言学习这一领域。在课堂上，幽默的有效使用，不仅能引起学生的注意，激发学生的学习积极性，还能减轻学生的学业压力，提升他们对新知识的理解和吸收能力。本文结合语言习得原则，探讨教育中幽默的运用，以及教师在寓教于乐中应承担的职责与采用的策略。
一、理论背景
第二语言习得理论和学习动机理论是理解语言学习过程中不可或缺的两个重要理念。（剩余2220字）
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在英语教学中如何使用幽默
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