站在生命高度　接纳所有学生

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《中小学班主任工作规定》指出，班主任要全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。可见，接纳所有学生，是对所有班主任提出的基本要求，而不是对优秀班主任提出的拔高要求。

但在实际工作中，对班主任来说，真正做到接纳所有学生是一个不小的挑战，特别是那些“问题学生”。笔者结合30多年的学习、实践和研究经历，提出以下见解，以供参考。（剩余2293字）

试读结束

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