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结合实验教学的特点，教师可以在实验中提升学生的科学素养，让学生具备更好的综合实验技能，并且通过有效的实验活动掌握相关知识原理。笔者现以“二氧化碳的实验室制取与性质”的教学为例，分析如何基于实验活动来有效培养与建立学生的科学素养，并让学生的实验探究能力得到锻炼与提升。
一、强调基本的实验要点
在展开实验教学的过程中，教师首先需要研究实验的特点，明确具体的教学方向，并以此为契机对实验的要点进行相应强调。（剩余838字）
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如何在化学实验教学中培养学生的科学素养
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