在美术活动中激发幼儿的潜能

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摘 要：《纲要》明确指出：“积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和创造力。”

关键词：陶老思想; 幼儿美术; 创造潜能; 培养

中图分类号：G613.6           文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2019）06-102-001

陶行知的创造教育思想不是在资料堆中冥思苦想的产物，而是通过一系列的办学实践，在与传统教育的弊端作针锋相对的斗争中不断磨砺出来的、具有中国本土特色的教育思想。（剩余2011字）

试读结束

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