歌唱教学三部曲，提升小学生审美感知能力
摘 要：歌唱是音乐教学中不可或缺的体验活动，是学生与音乐最直接的对话，是提升学生审美力的重要内容之一。本文从欣赏歌曲体验美，学唱歌曲表达美，改编歌曲创造美三个方面浅谈歌唱教学对提升小学生审美感知能力的作用和影响。
关键词：歌唱教学; 审美感知
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-042-001
歌唱是音乐教学中不可或缺的体验活动，是学生与音乐最直接的对话，是学生提升审美力的重要内容之一。（剩余2339字）
