科学教学中学生反思性学习的培养
摘 要：在科学教学中培养学习的反思性学习，我们可以从创设情境启发反思、思维表达内化反思、总结学习训练反思、合作学习助推反思入手。
关键词：科学教学; 反思性学习
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-041-001
学习是指通过阅读思考、研究实践等途径获得知识或技能的过程，学习有浅层学习和深度学习之分，要使学习深入而有效，那必须要坚持进行反思性学习，中国学生发展六大核心素养之一的“学会学习”就明确提出了“乐学善学”、“勤于反思”等基本要点，也可见反思对于学习的重要性。（剩余2274字）
