改进实验器材，提升学生推理能力
摘 要：本文围绕课程材料的借用者、准备者以及研发者三个维度，探讨了改进实验器材是否有助于切实提高学生科学推理和解决问题的能力，是否考虑到材料使用的连贯性，是否从使用简易着手设计和开发展开研讨。
关键词：科学探究; 器材改进; 实验操作; 推理能力
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-054-001
对于当今的科学探究学习我非常赞同众多的理论观点，但是对于学习中所使用的配套材料，个人觉得还是很有改革的必要。（剩余2276字）
