在生物教学中充分利用班班通提高教学质量

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摘 要：班班通应用于教学，不仅是知识信息的载体，而且是调控教学的有效手段。

关键词：生物教学;班班通

中图分类号：G633.91             文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2019）06-130-001

实验证明单靠听觉可获知识的60%，单靠视觉可获知识的10%，而视听并用，可达到86.3%以上;就保持三天左右的记忆率来看，单用听觉是15%，单用视觉是40%，视听觉并用是75%。（剩余1662字）

试读结束

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