如何有效开展幼儿园园本培训

摘 要：每位教师都有业务成长的欲望，有潜能，有可塑性作为管理者如何立足园本培训解决教师在教育教学过程中遇到的真实问题，让每位教师从自己的视觉去研究，去探索，去实践。因此学会内外“衔接”，唤醒教师的主体意识，园本培训开展的将更加称体裁衣。

关键词：内外“衔接”; 教师为本

中图分类号：G615            文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）06-116-001

现状1：我园是一所农村幼儿园，没有强大的科研团队作为实践的理论后盾，也没有足够的经济实力经常外请专家，凡是有外出学习的机会都是县局根据本县学前教育存在的典型问题和共性问题提供的，每次被安排外出学习后我们也会积极组织园内的二次培训，但是专家说的毕竟是理论性很强的指导，作为一线的教师把理论内化到实践需要时间，当在操作中遇到冲突要么死搬硬套专家的，要么我行我素。（剩余1671字）