从模仿中起步 在借鉴中习得
——张力文本，铺垫低年级写话
摘 要：低年级写话是中高年级作文教学的起步阶段，但在实际教学中，往往是读写分离，学生写话的语言训练基点几乎没有。本文就文本语言中值得借鉴、模仿的词句、表达方法等方面进行论述，使得低年级写话能找准训练基点，让教材这个“例子”切实地为写作服务。
关键词：模仿; 借鉴; 仿照; 铺垫
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-039-001
苏教版《语文课程标准》要求，作文教学在小学分为两个阶段：1-2年级为“写话”，3-6年级为“习作”。（剩余2160字）
