学校民乐文化课程背景下的器乐教学
摘 要：少年儿童时期是学习民乐的最佳时期，学习民乐无论对于孩子智力的开发、性情的陶冶，还是良好习惯的养成都有很好的帮助，结合石浦中心校这所百年老校所开展的民乐课程文化建设，对民乐小班化的教学发表了一些自己的认识与感想：以“坚持”为首，上好新授课;每天练琴打卡;做好欣赏与被欣赏。
关键词：民乐文化课程; 小班化; 坚持
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）06-043-001
少年儿童时期是学习民乐的最佳时期，学习民乐无论对于孩子智力的开发、性情的陶冶，还是良好习惯的养成都有很好的帮助。（剩余2261字）
