新课程

2022年25期

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《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办、北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教... 展开

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旬刊

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教育教学

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时政资源在高中思政课中的运用情况调查研究 【摘要】具有时效性、综合性、生动性的时政资源作为政治课程教学中的一种重要资源，越来越受到重视。合理运用时政资源能更好地贯彻教学目标，丰富教学内容，拓宽学生的视野，培养学生的家国情怀。但是，时政资源在教学过程中也易受到教师素质、学生主动性和其...

传承红色文化基因提升中学生德育实效 目前，红色研学活动是提升学校德育的途径与渠道。红色文化成为了对青少年进行理想信念教育以及革命教育的重要内容。学校开展红色研学活动，渗透红色文化，以红色教育助推德育工作。学校可以有效利用当地的红色资源，传承红色基因，采取实践育人的方式，引导学...
中华优秀传统文化活态传承新范式研究 中华优秀传统文化的传承与发展都对我国当代的精神文明建设有很大的推动作用，因而我们要加强对优秀传统文化的宣传与弘扬，使中华优秀传统文化能够真正地融入我们的日常生活，将中华优秀传统文化发扬光大。但是中华优秀传统文化的传承方式也会对最终的传承弘扬...
高中历史教学中思政教育的渗透 现阶段历史教学要紧跟时代步伐，感受时代气息，使社会主义核心价值观入脑入心，提高学生思想素质，树立正确的历史观和价值观。教师在开展历史教学时，要深刻认识到思想政治教育的重要性，在历史课堂中贯穿传统文化教育、理想信念教育、民族精神教育与品德人格...
基于科学精神培养下的高中物理教学策略分析 摘要：全新的21世纪视域背景下，科学技术飞速发展，逐渐渗透到人们日常工作、生活及学习当中。与此同时，为了更好地使学生适应新时代发展与变化、促进学生的全面发展，我国提出培养学生的科学意识与科学精神，旨在使其将来发展为更好、更优秀的社会主义建...
高中生物学探究性学习中落实“双减”政策的有效途径探析 生物学教学旨在以基本的生命规律、生物理论、生活现象为铺垫，使学生有效借助各类生物素材与资源，在积极参与诸多生物实验、活动中获得对教学内容的深入理解，以达到促进学生认知发展的目的。而针对传统高中生物学教学中过分注重强制灌输、直接讲授的认知误区...

新高考改革背景下普通高中职业生涯教育现状与对策研究 高中职业生涯规划，就是对学生高中以及毕业后的学习与生活的规划，因此高中职业生涯规划必须要在科学规划的基础上带有一定的前瞻性。高中职业生涯的规划不仅包括高考后志愿的填报，还包括将大学的专业与自己以后想从事的职业进行科学而合理的结合。在新高考改...
学校在当地协同育人机制中的主导地位 摘要：学校、家庭、社会三者要紧密结合起来，形成有效的协同教育机制，创设当地教育美好局面。这就要求全社会齐心协力共谋教育，发挥当地学校的主导作用，实现联动管理，进而达到立德树人、全面发展的育人目标。关键词：三结合教育;协同育人;融合资源;教...
农村高中家校合作对促进学生心理健康的应用研究 当前阶段，开展心理健康教育对高中生的健康成长意义重大。农村高中生面临升学和就业的压力，他们的根在农村，就业环境不容乐观，要么是就地务农，要么是出门务工，前途暗淡，他们面临的生存压力可想而知。在这个背景下，教师和家长合作，共同面对学生的心理问...
高举“五育并举”旗帜，深耕劳动教育的现实意蕴与实践路径 摘要：新时代高举“五育并举”育人旗帜，深度挖掘劳动教育的现实意蕴与价值，是促进“五育并举、融合育人”的重要途径。新时代教师利用形式多样的劳动实践活动对学生进行全方位的智力与体力训练，让学生潜在的思维能力、想象能力、创新能力得到深层次的发展...
善用课外积累本提升高中语文核心素养 一、对高中语文课外积累本探究的背景及意义随着素质教育在语文教学体系中的实践应用，教师着力探究高中生高效获取信息与积累知识的可行性方法，主动引领高中生进行积极阅读、主动思考、自觉悦纳，为核心素养的提升奠定基础。语文核心素养是一个体系庞大、内容...
“三新”改革背景下高中语文群文阅读人文性的挖掘与探究 文化自信，是我国立于世界的精神根源，培养学生的人文素养，是时代所需。语文是基础性语言学科，是中国文化的集大成者，承担着对中华文化的传承与发展。在“三新”改革背景下，语文的人文性已经成为高中统编新教材的主线。在高中人教版教材中，内容的编排已经...
基于语文核心素养的群文阅读教学策略研究 核心素养理念极大地强化了教师在高中语文课堂教学过程中的质量意识与价值诉求，广大教师纷纷立足核心素养理念去探究群文阅读教学的科学实施策略。在此过程中，教师力求为高中生的群文阅读提供一个有指导、有设计、有过程、有效果的科学认知平台，推动高中生进...
学科核心素养指导下的英语学科翻转课堂的特质 一、学科核心素养的内涵及实施途径2018年1月颁发的《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语课程应该落实立德树人根本任务，以学生为中心，以学习活动为载体，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语核心素养，培养具有中国...
新课标语境下高中英语“以读促写，读写结合”教学策略 随着我国教育改革的持续推进，高中英语教学理念与方式也发生了巨大变化，不再是单纯的背诵和硬性记忆，而是要求在整个学习过程中有更多的主动性，能将所学到的每一个英语知识在现实生活中灵活运用，这样不仅能提高英语教学效率，还能使学生感受到更多学习英语...
关于SOLO分类评价理论下构建高中英语分层作业有效性评价框架的文献综述 目前，我国学生的教育评价结构有待进一步完善。无论是在评价标准，还是在内容、方法上，有效的信息反馈都能提高学生的学习效率，也能帮助教师提高教学质量。优化教育评价体系，切实推动教育评价改革具有必要性，有助于促进学生全面发展。SOLO分类评价理论...
高中英语深读教学理念下的教学目标细化 高中英语深读教学是以培养和提升学生思维品质，落实英语学科素养为目标，在新课程背景下涌现出的一种全新的阅读教学理念。该理念基于深度学习理论，要求教师基于新课标教材，准确把握英语语言的运用形态，从教材的课文中精选优质语料，从听、说、读、写、看五...
高中英语Jigsaw教学模式的课堂活动管理方法研究 在新课程改革与素质教育的双重推动下，教师开始在英语课堂教学中引入新型教学模式以及教育理念，力求借助新奇诱因以及趣味元素有效刺激高中生的认知兴趣、学习热情以及求知动机。因此，教师纷纷为高中生在英语课堂上创设Jigsaw教学模式，借助前所未有的...
基于深度学习的高中英语大单元教学设计 英语是贯穿学生生活中的一门持续性教学学科，英语学科的教育是一种语言性教育，对于教师的教学和学生的学习活动都提出了更严格的要求。英语学科教材设计上的整体性更要求教师整体看待和发掘教材，依靠教材自身设计的科学性和系统性去开展教学，让学生能更全面...
基于英语学习活动观的高中英语课堂设计 摘要：在课堂教学中践行英语学习活动观，是促进核心素养落地，实现学科育人的有效途径。现实教学中，教师对“语言运用”课堂的处理多以文本阅读为主，较少落实“运用”环节，学生难以在活动中进行迁移并提高学用能力。以人教版必修五“Unit 2 Usi...
大数据时代信息技术与思政课教学深度融合的方法 大数据时代背景下，信息技术已经渗透到教育的各个领域中。在中小学思政课教学过程中，推动信息技术与思政课教学的深度融合，可以更好地发挥信息技术的优势和作用，提升学校教学信息化水平。同时，可有效促进思政课教学质量的提升，推动中小学思政课教学的改革...
高阶思维品质视角下高中政治议题式教学探析 所谓的议题式教学，指的是在教学过程中，结合某一个议题，引导学生进行议题引入、合作探究、教学讨论、师生互动等，从而引导学生更深层次学习，构建活力课堂，提高教学效果。议题式教学，是高中政治教学中常用的方法之一，它能培育学生的思维品质、探究能力，...
互联网背景下历史研学旅行活动的设计与实施 摘要：在我国高中阶段的历史课程教学中，研学旅行这一实践教学模式的出现为高中历史教学应用社会资源，提升高中历史教学效果展现了全新的理念与模式。对于教师而言，加强研学旅行模式在高中历史教学中的使用不仅能提升学生的历史学习效果，还能培养学生的历...
新高考背景下培育历史学科核心素养的策略研究 在新高考背景下，学生历史核心素养的培育离不开教师的引导，无论社会处于哪个时期，历史诠释都要以当下时代意识及特点为主。因此，教师需要从以往教学形式中跳脱出来，凸显“以生本理念”为主导的教学思想，引导学生将学习需求与新高考需求相衔接，围绕史料实...
基于乡土地理视角下的高中地理核心素养问题导向应用研究 摘要：基于问题导向的学生活动是课堂活动的驱动力，科学合理的问题导向设定能有效激发学生的自主学习潜力，在此驱动的基础上，教师将课程进行科学、合理的整合，使得教学内容乡土化，教学情景生活化，教学方式多样化，进一步激发了学生的课堂互动能力，地理...
基于深度学习的自然单元教学途径和方法 一、深度学习的概念与内涵（一）深度学习的概念“深度学习”是指学生在教师的科学指导下，通过信息加工、自主探究、独立思考、迁移应用以及问题解决等认知加工方式，形成对数学知识的深度处理和深层理解，从而培养学生的高阶思维能力、创新能力以及实践能力。...
新课标下高中数学有效教学评价策略分析 随着课程标准的不断改革，我们的教学方法和手段也要适当进行创新，要能跟上课标的要求，进一步提升教育教学的质量。但是要如何检测教育教学的质量呢？这就需要依靠我们所讲的主题——教学评价。众所周知，教学评价指的是主体对于教学过程中的教育方法、手段、...
核心素养导向下高中物理课堂教学策略研究 摘要：新课改发展背景下的新型教育理念，提倡教师以核心素养为导向，设计出全面性、多元性的教育教学方案，进而为学生创建一个有学科内涵、立意高远的活力课堂，以此促进学生综合素质的全面发展，提升教育效率和教学质量。关键词：核心素养;高中物理;教学...
学生核心素养在高中物理实验教学中的培养探析 我国新一轮的高中课程改革在三维目标的基础上提出“核心素养”，最终完成培养全面发展的人的目标。现阶段，学生核心素养的培养已经成了教育的首要任务。在物理学科中，核心素养的作用尤为显著，因此教师在物理教学的过程中更应该强化学生对物理知识的掌握。一...
“互联网＋”背景下虚拟实验在高中化学教学中的应用研究 摘要：伴随着互联网信息技术的不断进步和发展，高中化学教学也开始出现新的教学内容和形式。化学作为一门理工类学科，它主要应用于社会实践活动中，无论是工业上的原料配比还是医药上的药剂含量等都涉及化学。它的实用性要求化学教学除了注重理论知识之外，...
数字实验和传统实验在化学教学中的融合应用研究 摘要：高中的数理化课堂必然会存在着关联，化学老师想要构建高效课堂，提高学生的学习兴趣，首先应该改变教学方式。学生学习的兴趣很重要，如果老师在讲台上一直不停地讲课，则会导致课堂失去趣味性，所以想要构建高效课堂，需要老师去积极研究和探索。关键...
核心素养下大学教材与高中生物学作业融合设计研究 之所以要将大学教材与高中生物学作业融合在一起，主要是为了培养学生的学科核心素养。在学生掌握了生物学基础知识的基础上，教师可以对生物学作业进行创新设计，结合高中生的具体情况，将大学教材的相关内容融入高中生物学作业当中，如此能较好地对学生进行引...
基于劳动教育的高中生物学校本课程实践研究 劳动是自古以来人类赖以生存的重要手段，也是人类发展进步的重要途径，能够促进社会的不断进步与发展。如今社会经济飞速发展，我们的生活水平也越来越高，科技的进步也使得人们的生活更加便利，但是却使大多孩子变得十分懒惰，没有养成热爱劳动的好习惯。而学...
学校体育目标驱动下影响农村高中生体质健康的因素调查 在新农村建设的强力推动下，学校体育教学工作日益受到全社会的关注与重视，大众纷纷要求教师在体育教学中大幅度提升高中生的身体素质、运动能力、健身习惯以及体育素养等。因此，学校领导开始立足新课程标准、科学育人观以及素质教育对体育教学的具体要求，为...
基于新高考下普通高中选课走班开展的思考 迈进新纪元，为实现中华民族的伟大复兴，青少年学生承担起重要的历史使命和担当。其中，基础教育在提升国民素养、文化自信中起到重要的作用。而作为基础教育中能够体现优质选拔、促进教育公平发展的高考制度在我国人才递进选拔中占据着主要的地位。为适应新一...
青春期内向型后进生个别谈话的艺术探究 如果说说话是艺术，谈话则是智慧。与一些人交谈时，常常有如沐春风之感。然而，和另一些人说话时，却常常令人敬而远之。在班集体中，总有几名学生在行为、学习、思想等方面稍微落后。即使后进生数量不多，但后进生转化工作也具有一定难度。比如，在谈话方面，...

核心素养导向下高中语文群文阅读教学探析 摘要：在传统语文阅读教学课堂中，通常都是讲解比较单一的文章，为了更好地培养学生的核心素养，群文阅读教学模式开始出现，就是由传统的阅读模式向多文本阅读教学进行转变。在高中学生阅读压力比较大、文章比较枯燥的背景下，这种模式势在必行。那么对此项...
核心素养视域下高中语文群文阅读教学分析 语文群文阅读是指教师引导学生阅读具有相同属性的一组文本，有效地运用横向阅读的方式，使得学生的阅读能力可以得到有效提高。一般来说，教师会用特定的方式来组合文章，在阅读课中带领学生阅读该类文本，从共同性和差异性来分析该组文章。在群文阅读的过程中...
高中语文核心素养审美鉴赏与创造的感情探讨 语文的天地广阔无边，语文的文字魅力无穷，语文的信息海纳百川，而千千万万个文字信息更筑成了美轮美奂的语文殿堂，因而不同的视角往往会获得不同的审美感受。而高中学段的语文，要对学生的审美鉴赏与创造进行培养，便使学生始终有些力不从心。部分高中生也只...
浅谈高中历史课堂中如何培养学生核心素养 加强学生核心素养的培养是新课标中明确提出的高中历史教学任务，而时空观念作为高中历史核心素养的重要组成部分，培养学生的时空观念不仅可以帮助学生梳理历史事件脉络，还可以促进学生构建与完善高中历史知识体系，这对高中历史教学水平的提升以及学生综合素...
高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略 摘要：现阶段，高中生在学习历史过程中需要有效培养学科思维与核心素养，而史料实证素养正是其中重要的组成部分，学生通过在课堂中的高效率学习，结合各类社会实践从而形成思考、学习、分析等能力，更加有效地学习历史课程，促进学生综合素养与核心能力的全...
基于核心素养下高中历史培养学生家国情怀的策略 中华民族之所以能历经数千年的发展而始终屹立于世界民族之林，很大原因在于家国情怀是中华儿女的共有认识，有了家国情怀这一思想认识并以此作为信念为之奋斗，才能推动国家与民族的繁荣昌盛。而随着全球文化交流日渐频繁，许多学生会受到外来文化的影响，而对...
素养导向下的高中化学单元整体教学策略 摘要：素养导向下的高中化学教学提出新的要求，高中化学教师要从单元整体把握内容、设计课时目标，以促进学生核心素养的形成。基于此，分析了单元设计教学的意义，并探讨了素养导向下的高中化学单元教学设计策略，最后对单元教学设计进行了反思。关键词：高...
聚焦高考加强化学教学与核心素养提升的措施探讨 摘要：当前高中化学教学中重点关注学生对化学知识的掌握，化学知识的学习能力提升，化学实验的事实与实践能力，注重学生科学素养的提升。近年来的高考，除了延续以往对化学知识和化学科学方法的考查，重点突出对学生能力与科学素养的考查，高中化学教学要根...
学科核心素养视角下的高中化学教学策略 通过对高中课程体系进行相应的分析，我们可以发现化学是其中非常重要的一项内容，通过化学教学，能够提升学生的化学素养，发展学生的理性思维。因此，在开展高中化学教学中，教师应当明确化学学科的核心素养，并从多个方面提升学生的素养，让学生的整体化学水...
新时期高中化学实验教学中学科素养的培养路径探析 摘要：新时期赋予了化学课堂新的教学手段、新的教学方法与新的教学理念，因而也对化学教学提出了新的要求，要求化学教学重点培养高中生的学科素养，尤其是借助实验教学。因此，教师立足实验教学与学科素养之间的契合性，全面探究培养高中生学科素养的重要性...
基于艺术表现素养提升的高中音乐教学实施策略 摘要：艺术表现素养的形成和发展，能够使高中生的思维更加活跃，有利于促进其自主创新能力提升。在教育体制改革不断发展与完善的新时期，高中音乐教学形式不断创新，基于艺术表现素养提升的教学活动，也改变了学生的传统音乐学习观念，提高了其对艺术的认知...

关于加强高中语文教学中人文精神渗透的思考研究 人文精神渗透是高中教学过程中精神文明建设的重要内容，是树立学生正确的世界观、人生观和价值观的重要环节。在重视学生综合素质发展的当下，在教学过程中实现人文精神渗透尤为重要，语文学科作为承担学生思想文化建设的基础性学科，目前在这一学科的教学中仍...
优化高中英语教学策略研究 摘要：现阶段对高中英语教学要求不断提高，灌输式理念的应用已不能提高学生的英语素养，对学生的学习帮助意义不大。所以，优化高中英语教学，应贯彻落实生本理念，观察学生在学习过程中会遇到哪些问题，针对不同的学生采取个性化的方式进行指导，最大限度地...
高中英语教学融入人文素养培养的实践探索 高中英语教学中可以依托蕴含优秀文化和人文精神的文本素材和拓展资料，深入融入人文素养教育与培养，加强对文本素材思想内涵的挖掘，密切书本知识与现实生活的联系，引发学生对人文精神和人文行为展开深入思考。在高中英语教学中切实融入人文素养培养，是一个...
高中物理教学中问题情境创设探究 科学育人观催发了教师在物理教学过程中的质量意识与效益诉求，着意对高中生的思想意识、主动状态以及精神面貌施加积极有益的正面引导，以此激发高中生的认知激情、生命活力以及主观能动性，为物理教学提供最优化的主体认知状态做准备。教师开始在物理课堂教学...
高中生物学生活化教学的应用研究 随着现代经济、社会的持续发展，我国对教育事业发展的关注度在不断提升，各学科教师也在积极研究并实践新的教学方法，以求提升学科教学成效。在实际教学工作中，教师不仅需要掌握学科知识，讲述学科教学内容，而且还需要根据不同教学内容适时调整教学策略。对...
高中化学生活化教学有效性提升策略研究 生活化教学方式将课堂教学与现实生活有机结合，激发学生观察生活、参与教学的强烈渴望，引导学生在生活中学习化学，在化学学习中观察生活，获得有活力的高中化学知识，实现生活教育，提高高中化学教学质量。一、高中化学生活化教学的优势（一）激发化学学习兴...

浅谈“督导评估”在初高中英语教学质量提升中的应用 无论是初中英语教学还是高中英语教学，其都有一定的难度，学生无法更好地学习英语知识，教学质量也很难得到提升。初高中英语教师必须强化思想，创新理念，想办法提升英语教学质量，以此来不断地促进学生的发展。督导评估作为创新式的教学评估方式，在初高中英...
新高考背景下高中英语大单元教学研究 摘要：随着课程改革的发展，高考政策迎来了变革，和传统的文科、理科二选一不同，新政策下，学生对学习的科目有了更多的选择，对于学生的发展也有更好的推动作用。英语作为高中的重点科目之一，在高考中的占比是很大的，并且，学好英语，对学生日后的工作和...
新时期高中英语教学实施的多形态探索 摘要：随着教育改革步伐的不断加快，传统的单一形态教学已无法满足现代社会的发展需求，转变思想、创新形态已成为教学实施的重点。然而，在部分地区高中英语教学活动中，仍存在“换汤不换药”“形式大于实质”等问题，导致教学质量与学习效益难以得到根本性...
课改进程中的高中英语教学现状探究 随着信息时代的来临，社会改革全面推进。在教育领域中，由于社会对人才的要求发生变化，课程改革势在必行。高中阶段是学生的重要转折时期，对学生具有重要影响。推进高中英语课程改革进程有利于提升教学效率，增强教学效果，促进高中英语教学的可持续发展。一...
浅谈预习对农村高中生英语学习的重要性 摘要：对于农村高中生来说，他们在英语学习上自主性不强，很多学生对英语不感兴趣，他们的英语学习缺少方法，在听课的过程中找不到头绪，不知道如何去做。预习是一种很好的方法。特别是对农村高中生来说，预习能帮助他们提升英语成绩。关键词：农村高中;预...
高中历史教学中体验式教学的价值和运用 随着新课程改革的日渐深入，广大高中教师开始普遍重视体验式教学模式。相对于传统的灌输式教学而言，体验式教学突出学生在课堂上的主体地位，主要通过教师的科学引导和师生的互动交流，将学生学习的积极性充分调动起来，在强化学生情感体验的同时，真正实现师...
新课改下高中物理教学中的问题及有效对策 随着新课程改革进程的不断推进，高中物理教学随之发生着重大的变革，对高中物理教学来说既是发展的机遇，又要面临新的挑战。为了有效提升课堂教学效果，需要探寻高中物理教学实践中存在的教学观念陈旧、以教师为主体、课堂气氛沉闷、教材内容严重脱离实际等诸...
刍议高中体育教学手段现代化的意义及策略 素质教育背景下，体育教学不仅关系到学生的身体健康，还与学生的心理健康有很大关系，它更注重人的全面发展。高中阶段是学生人生的转折点，对学生的成长、发展非常重要。在这个阶段，教师通过体育教学锻炼和提升学生的德、智、体、美、劳综合素养，为学生完善...
教育评价改革背景下的教师评价 2020年10月《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）的提出使有关教师评价的激励制度进入了新的时代。《方案》指出，在“稳步推进”教育评价改革机制的前提下应当以优化教师评价为首要目标，这一举措使教师评价成为我国教育评价改革的创...
新课程背景下高中信息技术教学设计的研究与实践 在新课程背景下，高中信息技术教学已经从传统的教学思路中得到突破，教学设计已经更加趋向多元化和创新性，改变了传统应试教育的教学模式，将素质教育渗透其中，而且更加注重教学质量和教学效果的显著提升，同时也更注重学生学科素养以及综合素质的培养。所以...
摭谈赏识教育对高中思想政治学困生的作用 在高中思想政治教育中，受应试教育的影响，依然存在被思想政治成绩所困的学生，而赏识教育给高中思想政治教师提供了新的教育路径，在尊重学生的基础上，挖掘他们的优点，从而帮助他们增强学习高中思想政治的信心，使他们克服畏难、自卑心理。下面，笔者针对高...
基于多元智能理论打造高中思想政治高效课堂研究 学校担负着引导高中生形成良好的世界观、人生观、价值观的重要任务。在教学中，合理利用网络可以更好地推进教育教学。图像、文字、视频等形式能够更有效地吸引学生的注意力。在新媒体技术及平台不断革新及深入应用的大背景下，抓住与线上思想政治教育互动的契...

高中英语课堂虚假互动的主要表现形式及对策 教育专家叶澜教授指出：“教育是人类一种特殊的交往。”现代教育学认为，交往互动是教学的基本形式。建构主义的教学互动观认为，没有实质性交往而发生的教学是“假教学”。新课程强调课堂的对话、生成和互动。学生“动”还是“不动”、课堂“活”还是“不活”...
基于“生活教育”的以培养思维品质为目标的高中英语创造性阅读课例 随着近年来我国多地开始进行的新一轮英语高考改革，江苏省高考方案也逐渐向全国卷过渡。但是无论高考题型如何变化，教师始终坚持以《普通高中英语课程标准》为教学的指挥棒无疑是明智的。2020年修订的2017年版的《普通高中英语课程标准》明确把发展英...
高中思想政治活动型课程教学要点探讨 随着科学育人观的普及，广大教师纷纷探究思想政治教学的科学创设要点，力求发挥思想政治教学与现实生活密切关联的优势，为高中生创设一个生活化、主体化、互动化与实效化的活动型课程教学模式，助力高中生的高效认知与快乐成长。活动型课程教学模式能够为高中...
整合乡土地理资源开展高中地理课外活动 摘要：乡土地理资源作为高中地理课程资源的基础部分，在教育课程改革中显得至关重要。虽然高中地理课程标准中对乡土地理资源的运用没有明确的规定，但仍充分建议在教学活动中积极借用乡土地理资源开展高中地理教学，从而增强学生对家乡的情感，重在引导学生...
地理研学旅行课程资源开发设计及实施路径研究 20世纪80年代末起，我国日益重视素质教育，随着经济的发展，研学旅行兴起。之后，随着新课改的深入，研学旅行课程开发和应用得到重视。本着教育性和实践性原则，各地将研学旅行与各学科和当地的旅游资源相结合，在中小学校逐步推进研学旅行。一、研学旅行...
基于深度学习的高中物理单元学习设计分析 为了让高中生进行深度的物理学习，教师需要具备长远的目光与整体化的设计，教学方式逐渐从微观走向宏观，从碎片化逐渐向系统化转变，并作为新课程教学改革的重点内容。而深度学习本身就是系统性的学习活动，因此需要更加重视整体性的把握，从而使得新课程的教...

群文阅读观照下的高中语文古典诗歌教学策略探析 群文阅读概念的兴起，反映出高中语文阅读教学理念的重大革新，即从单纯的语文知识传授转向全面文学鉴赏，从被动的灌输模式转型为师生共同协商，不仅有助于扩大语文阅读范围、数量，也能够明显提高学生的阅读思辨意识和逻辑能力，尤其适用于难度较大的古典诗歌...
高中语文教学中的自主学习策略指导探讨 高中阶段学习成果对学生未来学习、生活与发展等产生的影响是毋庸置疑的，为此高中学习一直被人们看作是改变命运的一种重要方式。高中语文作为学生主要学习科目之一，学生自主学习意识与能力会对学生综合素质提升产生重要影响。因此，语文教师在为学生讲解相关...
修辞手法在高中英语读后续写中的巧妙运用分析 在英语教学中，读后续写是学生针对文章内容的理解，发挥想象力和理解力，将文章内容进行延续的一种写作方法。这种方法既可以提高学生的写作能力，还可以加深学生对文章内容的理解，加强对文章的记忆。在写作时，合理运用修辞手法可以使续写的文章内容更丰富，...
分层教学法在高中英语教学中的应用 新课标要求教学活动以人为本，强调教师在面对全体学生开展教学活动时能够关注学生的个体化差异，并尊重学生的差异性。为了优化教学方法和效果，教师以实际教学情况为依据，灵活运用多元化方法开展教学，其中分层教学法就是一种尊重学生个体差异的方法。高中英...
归纳法在高中英语词汇教学中的应用探析 英语学习的最大基石是词汇，无论什么题型都离不开词汇的支撑。很多学生之所以英语学不好甚至止步不前的主要原因就是词汇储备不过关。学生不但要掌握3500个高考词汇，还要了解并掌握足够的构词法知识，积累一定量的阅读理解中出现的高阶词汇。而学生普遍在...
基于情境体验的高中英语教学方略探究 英语是我国教育体系中的一门重要学科，尤其在中学阶段是主要课程之一，无论对于中学生英语核心素养的提升还是全面发展都有重要的意义。在高中阶段，英语成绩对学生的综合成绩有直接的影响，如何通过有效的方法和途径提高英语教学的质量，提高学生的英语成绩，...
数学思想、方法在高中数学解题中的应用实践 在当前高中数学教学课堂中，教师不仅要为学生讲解完善的理论知识，还需要对学生的数学解题思路进行全面的培育，教师需要做好课前的准备工作，认真地分析在高中数学解题过程中涉及的数学思想、方法，逐渐改革当前的教学模式，从而使学生能够在教师的引导下更加...
探究问题教学法在高中物理教学中的应用 高中物理内容十分繁多而且极具难度，需要通过学生的深度思考与专注探究才可以实现对其深度学习。物理的学习需要伴随学生的思考和归纳总结等过程，从而逐步发现物理学习的规律，有效促进学生学科素养的不断提升。高中物理课程的学习需要学生的全面参与，教师可...
思维导图在高中生物学教学中的应用 与数学、物理、化学等其他学科相比，中学生物学的知识点又多又杂，而且有很多生物学知识点往往需要学生去仔细区分后才能理解记忆。而与繁杂的知识点相对应的却是比其他学科更少的课时，因此在实际的教学活动中往往会出现一种普遍现象，即学生认为生物学比其他...
高中音乐教学中体验式教学法的应用 摘要：在当前高中阶段的各个课程教学中，高中音乐课程占据越来越重要的地位，在提升学生的艺术修养及综合素质方面发挥着十分重要的作用，所以需要有效开展高中音乐教学。就高中音乐教学实践而言，体验式教学法的应用对教学质量及水平的提升十分有利。基于此...

微课视域下高三语文复习教学方法探究 提高高三复习效率，精简复习计划和任务，是每一位高三教师在该教学期间研究的重要方向。对于高三语文复习来说，教师在课堂中往往按照自己所制订的复习计划，立足多年教学工作中积累的经验，循规蹈矩，将一些复杂繁多的高中知识精细化。这就需要微课这一教学工...
微课在高中思想政治教学中的运用 创新型信息技术已经与现代人的生活及学习实现融合，微信、短视频等诸多新媒体模式在我们的生活中频繁出现，且逐渐融入我们的教学中。“微课”就是信息技术在教育教学中的具体体现工具之一。在高中思想政治教学过程中，采用微课进行有效的辅助教学，能够有效地...
多媒体信息技术在高中历史教学中的运用实践 在科学育人观的大力推动下，教师开始在历史教学过程中拓展新思维、应用新手段、践行新理念、推广新方法，力求实现历史课堂的提质增效、科学转型与创新发展。教师在多维教学实践中逐渐发现了多媒体信息技术的实用性与有效性，开始将多媒体信息技术应用于历史教...
信息技术与高中化学教学深度融合的教学实践 在教育信息化不断纵深发展的过程中，实现信息技术与学科教育之间的融合，已然成为当前学科教育改革的重要路径之一。对于高中化学教学而言，也需要切实地使用信息技术，确保信息技术与高中化学教学可以实现深度融合，这样才能够使高中化学教学质量得以不断提升...
互联网教学模式下高中美术教学策略 在21世纪，网络技术、多媒体技术、信息技术等先进的科学技术得到了快速发展，在大力普及与应用下教育教学领域抓住了发展机遇，将互联网技术引入课堂教学中，给教学带来了巨大改变。虽然“黑板+粉笔”的教学模式仍是主要的教学手段之一，是教育工作者最擅长...

利用多维互动模式，开展高中英语教学 中国最传统的教学方法是老师在讲台上拿着课本上课，而高中生则只在下面低头看书，是被动学习的过程，老师往往忽略了学生的主体作用，也忽视了英语教学中和学生之间的相互沟通。所以，新课改的高中英语教学方法——多维互动教学模式在英语课堂中受到了青睐，它...
词块理论在高中英语写作教学中的应用 《普通高中英语课程标准》针对学生语言技能的教学目标、教学思路以及教学方法有明确的规定和建议，教师应结合当前高中英语写作教学的实际情况以及新课标当中的相关条款对教学内容进行调整，有效引入词块理论，从而进一步提升高中英语写作的教学效率以及教学质...
守恒思想在高中化学教学中的应用分析 摘要：当前新教育改革不断深入发展，越来越重视对学生综合能力的培养。在化学教学中涌现了很多新的思想，守恒思想就是其中一种，是中学化学学科中不可或缺的一部分，对于学生能力的发展具有重要影响，可以帮助学生形成科学的知识体系，促进学生化学综合能力...
高中生物学教学中学生批判性思维能力的培养 批判性思维能力是学生不可或缺的思维能力。在学习生物学的过程中，学生对生物学系统科学的认知离不开对知识进行融会贯通的理解和批判性思维能力的良好发展。随着教育改革的不断推进，高中生物学教师要强调立足课堂教学实践，不断创新教学模式，对课堂教学方法...

浅析高中群文阅读教学有效性的提升策略 在新课程改革中明确提出要加大对高中生群文阅读能力的训练，就需要通过更加积极有效的教育方式与方法来做好群文阅读教学。所谓群文阅读，就是学生在教师的引导下，将文本内容根据特定的方法结合起来完成相应的阅读任务，并在阅读过程中提炼出自己关于文本内容...
浅谈高中语文教学的有效性 一、阻碍语文学科教学发展的相关因素（一）应试教育理念的长期影响虽然课程改革的步伐不断加快，但高考所带给教师以及学生的压力并未得到真正的缓解，许多学生对语文学习仍然充满了功利性。因此，语文学习的最终目的也是获得高分。高中语文学科教学中经常会忽...
适应高效课堂的高中数学教学方法探讨 摘要：高效教学是当前课堂教学改革的基本要求，学校教学以提升学生核心素养为目标，在教学知识的同时，提升学生科学素养和思想品质。思维品质和文化素养等核心素养的发展与提升，这其中就包括了以提高学习效率为目标的学习技能和学习方法教育。主要分析和探...
小组合作构建高中生物学高效课堂 小组合作模式下的高效教学，要通过展示合作学习结果反馈，并要求每个学生认真地进行示范教学。这就需要示范小组把握重点，通过运用有生物学学科特色的板图、概念模型、数学模型等提升示范效果，不但能揭示重点、难点和规律方法，而且还能解决学生的疑问、困惑...

新课标下高中语文整本书阅读教学指导策略研究 摘要：在新课改下，高中各学科正朝着更完善的改革路径发展。其中，在语文教学过程中，教师不仅要在常规的教学基础上进行改良，还要创造出一些全新的教学模式，以更好地适应新的教学要求。整本书阅读作为当下语文教学中不可或缺的一种教学模式，对于学生提高...
探讨高中英语写作教学中的思维训练 从现阶段的高中英语写作教学来看，其教学的重点应当放在学生独立思维培养方面，为此要开展对应的思维训练，开发学生智慧，提升学生英语写作水平。基于此，本文通过分析英语写作教学开展思维训练的重要作用，进一步分析了高中英语写作教学中思维训练的有效方式...
英语课堂需这样组织而为 英语课堂以问题探知为切入点，注重从学生的整体理解感知出发，围绕活化教学过程和方法深化理解，帮助学生在深入探究中找到可破解问题的策略和方法，是活化课堂教学的重要途径。从学生的整体理解感知需要出发，多建议他们在自主默读、合作探究、多元评价和自信...
如何在高中思想政治教学中培养学生的问题意识 受传统教学模式的影响，在高中思想政治课堂教学中，学生被迫接受思想政治知识，对所学知识缺乏深入思考，学习效率较低。高中生压力大，对高中思想政治知识的理解有一定的难度。教师应培养学生的问题意识，引导学生学会独立思考，使学生更好地理解和掌握所学知...
深度学习下的高中数学教学措施探寻 在高中时期，数学课程的难度有了非常大的提升，这使很多学生无法适应，导致数学成绩明显下降，甚至很多学生因此怀疑自己的能力，这对数学教育而言是非常不利的。深度学习的应用可以更好地解决数学教学中存在的一些问题，从而使教学效果能够得到显著提升，使学...
高中数学教学中如何培养学生的问题意识管窥 摘要：高中生的思维习惯已经比较成熟，问题意识是其在数学学习过程中所应具备的基础能力之一。高中数学对学生的学习要求比较高，尤其是对学生的数学逻辑思维能力和问题意识提出了较高的要求。教师可利用提问的方式对学生予以引导，充分激发学生的问题意识，...
高中物理实验教学中学生创新能力培养 实验是高中物理教学的重难点，是巩固学生课堂所学理论知识、助力物理核心素养形成以及促进学生创新能力发展的一个关键教学环节，创新其教学理念与方法显得尤为重要。随着基础教育改革的深入，培养学科核心素养的教育理念得到了广泛普及，并成为基础学科教学的...
高中物理教学中学生创新能力培养探析 物理对于大部分高中学生而言都是比较难的科目，一方面高中物理所涉及的学习内容非常多，与其他学科有很多交叉内容，如数学、化学等，以上科目都是属于抽象性较强的学科;另一方面学生的理性思维尚未成熟，他们找不到合适的学习路径，导致学习兴趣低下，学习效...
高中化学开展研究性学习的实践探索 高中化学教学中研究性学习在实际教学中得以广泛地应用，不仅能够提升学生的学习能力，而且对学生学科素养的形成具有极大的帮助，学生自主学习意识增强，在学习过程中积极思考、主动探究，培养了良好的学习习惯。一、研究性学习概述研究性学习指的是在以学生为...
高中化学实验教学中的问题及其解决措施 摘要：近年教育领域实施了新政策，高中化学实验教学方法开始随之改变。但是在具体组织教学中，仍存在部分教学问题，教师需要以新课改的要求为导向，围绕学生学习需求探寻处理措施，力求学生在学习基础知识中全面发展综合能力。因此，概括高中化学实验教学中...
高中创意美术课堂教学实践 随着新课程改革的不断推进，教师有必要针对自己的教学模式、教学方法进行一定的创新和改革，在这一过程中，美术教学需要受到广泛的关注，这门学科对学生思想的发展有重要影响。在高中阶段，教师有必要开展创意美术课堂教学，通过多元化的教学模式，引起学生的...
高中美术教学中培养学生审美能力的探讨 随着课程改革的深入，各学科素养教育已变得愈发重要，高中美术教学不仅要教授学生各项美术知识，还要通过合适的美术指导来强化其多方面素养，如审美能力等，以此来提升学生美术素质，为其此后的学习工作奠定良好的基础。一、培养学生审美能力的作用（一）有助...
高中信息技术课堂教学中师生互动的实践探寻 随着教学方法和教育思想的改进创新，高中信息技术课堂教学也体现出较强的灵活性和自主性。互动式教育方法和教学模式，能够加强对学生的引领和带动，提高学生自主学习的兴趣和能力，学生学习积极性和主动性也会推动高中信息技术课堂教学质量的提升与改进。让学...
如何在高中生物学教学中培养学生的思维品质 高中生物学教学培养学生思维品质是当前教学的重点所在，教师在教学过程中利用生物学学科的特点展开教学活动，借助科学研究方法培养学生动手及动脑能力，从而帮助学生形成良好的思维逻辑，拓展学生思维，让学生学习知识更为灵活，具有发散思维。一、高中生物学...
全县“高中生物学实验教学示范课”中发现的问题和对策 摘要：生物学中实验与探究能力是高考对学生要求的四大能力之一[1]，实验教学也是高中生物学教学的重要组成部分，在培养学生兴趣、提高学生能力、形成学科素养、解决实际问题等方面起着举足轻重的作用。我县教育局、教研室也充分认识到了其重要性，在全县...

高中班级管理中落实德育的有效策略 在人的成长中，品德是第一位的，所以德育是所有教育活动之首，也是学校教育内涵的重要组成部分。在高中班级管理中，班主任一定要重视学生的德育，在班级管理中积极渗透德育理念，全面落实“立德树人”的大德育目标。进而培养学生的德育自觉性，让学生养成良好...
浅谈乡镇普通高中家校合作培养学生责任意识的途径和方法 摘要：当前，在落实对乡镇普通高中家校合作培养学生责任意识的工作进程中，学校与家庭需要紧密合作，针对当前高中生的身心发展状况，落实对学生精细化的教学指导。在此过程中，家长以及教师需要开展联合协作，明确相关工作开展的重点和要点，并且学校还需要...
试析素质教育视域下的班级自主管理 改革开放以来，实施素质教育一直是党和国家的战略决策，社会各界对中学生的教育提出了更高的要求。基于此，班主任在进行班级管理时推行自主管理模式，能够和学生共同努力来打造好的班集体，学生通过自主参与并管理班级内的各项事务，能够充分发挥自身的主人翁...

论“家校协同”在高中化学教学中的应用实践 家校协同作为一种新的教育形式，充分发挥出家庭教育和学校教育的实际价值，以家庭和学校协作的方式为学生提供更加系统化的教育，供学生在此教育平台中学习、成长，得到良好的发展。结合家校协同的实际优势，提出在展开高中化学教学时融合学科特征、渗透家校协...
基于高考改革背景下的高中生涯规划教育探究 高考改革背景下，高中生涯规划教育十分重要。高考改革追求的是让学生自主选择，同时强调和突出科学选才。在这个背景下学校必须要做好生涯规划教育，让学生从自身实际情况出发，在对能力、特长等有充分认识的基础上合理做出选择，确定将来所要报考的专业以及明...
新高考背景下农村薄弱学校高一学生生涯规划意识唤醒初探 摘要：2021年甘肃省开始正式实施新高考政策，这一改革要求刚升入高中的高一学生必须提前思考未来的职业方向和可能就读的学校和专业，然后才能在此基础上选择个人选考的科目。所以作为新高考背景下第一轮高一的学生，急需学会职业生涯规划。然而处于边缘...
DNA复制和基因表达过程中模糊知识点浅析 遗传和变异是高中生物教学的一个核心内容，遗传和变异的基本内容是遗传信息的传递过程和遗传信息的表达过程。遗传信息的传递依赖DNA的复制而得以实现，基因上遗传信息的表达是靠转录和翻译两个阶段共同完成的。由于DNA的复制过程、转录和翻译过程在实际...
冒泡排序算法及优化 2021年英国a-level全球统考计算机科学考试中有这么一道与关冒泡排序有关的题，是这样的：一个名叫result的二维数组，它的类型为整型，存储学生的成绩和考试号。数组中有2000个元素，1000行2列。第1列存放考试号，第2列存放对应考...