新时期高中英语教学实施的多形态探索

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摘 要：随着教育改革步伐的不断加快，传统的单一形态教学已无法满足现代社会的发展需求，转变思想、创新形态已成为教学实施的重点。然而，在部分地区高中英语教学活动中，仍存在“换汤不换药”“形式大于实质”等问题，导致教学质量与学习效益难以得到根本性提升。因此，结合实际问题，就新时期高中英语多形态教学的具体实施展开探索。（剩余4117字）

试读结束

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