高中数学教学中如何培养学生的问题意识管窥
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摘 要：高中生的思维习惯已经比较成熟，问题意识是其在数学学习过程中所应具备的基础能力之一。高中数学对学生的学习要求比较高，尤其是对学生的数学逻辑思维能力和问题意识提出了较高的要求。教师可利用提问的方式对学生予以引导，充分激发学生的问题意识，使学生逐渐养成良好的数学思维习惯，进而提升数学思维水平。
关键词：高中数学;问题意识;培养策略
在市场经济和科学技术快速发展的今天，我国需要优秀的具备更高综合素养和一定创新意识的人才。（剩余3829字）