浅谈高中历史课堂中如何培养学生核心素养

——以时空观念为例

加强学生核心素养的培养是新课标中明确提出的高中历史教学任务，而时空观念作为高中历史核心素养的重要组成部分，培养学生的时空观念不仅可以帮助学生梳理历史事件脉络，还可以促进学生构建与完善高中历史知识体系，这对高中历史教学水平的提升以及学生综合素养的培养有着重要意义。

一、历史时空观念概述

历史学科中的时空观念可以从时间以及空间两个角度进行解析，其中，时间既是描述事物运动和发展过程的重要参数，又是历史最为核心的构成要素，只有加入时间这一元素，历史才能真正称为历史，而空间则是承载事物、事件的载体及其重要组成部分，历史学科中所说的历史空间主要是指人物活动以及事件发生的特定环境，如果说时间是对历史事件运动和发展过程的反映，那么空间就是对历史事件变化和发展结果的反映。（剩余3483字）