浅谈高中语文教学的有效性

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一、阻碍语文学科教学发展的相关因素

（一）应试教育理念的长期影响

虽然课程改革的步伐不断加快，但高考所带给教师以及学生的压力并未得到真正的缓解，许多学生对语文学习仍然充满了功利性。因此，语文学习的最终目的也是获得高分。高中语文学科教学中经常会忽略知识本身的作用。很多时候语文教学仅仅是围绕语文试卷的考点进行，使整个教学显得比较枯燥乏味。（剩余3448字）

试读结束

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