归纳法在高中英语词汇教学中的应用探析

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英语学习的最大基石是词汇，无论什么题型都离不开词汇的支撑。很多学生之所以英语学不好甚至止步不前的主要原因就是词汇储备不过关。学生不但要掌握3500个高考词汇，还要了解并掌握足够的构词法知识，积累一定量的阅读理解中出现的高阶词汇。而学生普遍在记忆单词方面困难较大，语言基础知识不扎实，基本词汇意义记忆不准确，一词多义掌握不够、不牢，不能根据具体语境判断词汇的恰当意义。（剩余4510字）

试读结束

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